Finanziert wurde dieses Projekt von der Globus-Stiftung.
Für Jugendliche ohne Ausbildungsplatz im Bereich der Stadt Regensburg ist die Berufsschule II das Kompetenzzentrum. Im Schuljahr 2009/ 2010 besuchten ca. 160 Jugendliche ohne Ausbildung unsere Schule mit dem Ziel die Ausbildungsreife zu erlangen und die Berufsschulpflicht zu erfüllen.
An der Berufsschule II werden verschiedene Modelle der Beschulung von Jugendlichen ohne Ausbildungsplatz praktiziert. Eine Sonderform der Beschulung sind hierbei die BVJ/k Klassen (Berufsvorbereitungsjahr), da die Schüler in Vollzeit beschult werden. Dies bedeutet, dass sie 2,5 Tage in der Schule und 2,5 Tage im Praktikum verbringen. Neben der Wissensvermittlung legt die Schule großen Wert auf das Einüben sozialer Kompetenzen und auf die Stärkung individueller Ressourcen der einzelnen Schüler. Das Coolnesstraining wurde initiiert, um die individuellen und sozialen Kompetenzen der Schüler zu steigern und gesellschaftsschädigendes Verhalten zu vermeiden. Ziel war und ist es, die Jugendlichen zu motivieren, sie zu befähigen, die Anforderungen eines Arbeitsalltages zu meistern und auch in schwierigen Situationen einen kühlen Kopf zu bewahren, d.h. im positiven Sinne cool zu sein.
Dies alles ermöglichte erst die Globus-Stiftung, die die Notwendigkeit dieses außergewöhnlichen Schulprojekts erkannte und die Finanzierung übernahm. Bei der Globus-Stiftung handelt es sich um die gemeinnützige Stiftung der Globus-Warenhaus-Gruppe, die sich mit ihren Projekten in Deutschland schwerpunktmäßig einem der schwierigsten gesellschaftlichen Probleme stellen: der Jugendarbeitslosigkeit. Es ist das Ziel der Stiftung, Jugendlichen eine Chance für die Eingliederung ins Arbeitsleben zu geben. Dabei ist der Stiftung ein innovativer Ansatz ihrer Projekte besonders wichtig. Dank der Globus-Stiftung wurde die quaifizierte externe Unterstützung der Schule durch Empower möglich.
Das Regensburger Institut für soziales Lernen und Gewaltprävention bietet sucht- und gewaltpräventive Arbeit in Kindergärten, Schulen, Sportvereinen und in Kinder- und Jugendeinrichtungen an. Neben dem Coolnesstraining durften auch die Lehrkräfte der teilnehmenden Klasse mittels durchgeführter Lehrerworkshops und dem dazugehörigen Coaching vom Wissen und Können der Empower-Trainer profitieren. Ein wichtiger Punkt bei der Durchführung des Projekts war das selbstbestimmte Engagement der Schüler, welche durch ihre Teilnahme Lern- und Einsatzbereitschaft enwickeln konnten. Ein Höhepunkt des Trainings war eine Fechteinheit, bei der die Schüler die Grundzüge des Fechtens erlernen konnten. Das Projekt wurde von Lehrern, Schülern und dem Team von Empower als wichtig, sehr gut unterstützend und gewinnbringend wahrgenommen.
> mehr dazu im Pressebericht der Mittelbayerischen Zeitung vom 28.07.2010
Corinna Fahnroth
